総社市立昭和中学校は、英語特区に指定されています。

先日、1学期の大きな行事である1年宿泊研修、2年チャレンジワーク、3年修学旅行が無事終わりました。ここ２、３年間は新型コロナ感染症対策のため中止や延期となり十分に取り組むことができない状況が続きましたが、Withコロナの時代の到来です。今年はどの活動も可能な限り予定通り実施することにしました。（生徒の様子を「特集コーナー」で是非ご覧ください。）
そこで、たくさんの笑顔や緊張感のある顔に出会うことができました。新しい友達と相談し、協力して課題を乗り切った宿泊研修。「いらっしゃいませ」が引きつってうまく言えないけれどがんばった職場体験。激流に向かって声と力を合わせて乗り越えたラフティング（修学旅行）。学校では見られなかった生徒の動きや表情に、改めて「為すことによって学ぶ」大切さを感じました。
特にうれしかったのは、修学旅行でガイドさん（バスや現地ガイド）の話を生徒がよく聞くことです。知覧特攻平和会館では、語り部の方がお話の後に「高校生よりも聞く態度がすばらしかったです。」とほめてくださいました。相手の言うことをしっかり受け止め、真剣に学ぼうとする生徒たち。昭和中のよさ・すごさを感じたのは、これで２回目です。（１回目は次回お伝えします。）
そして、旅の終わり頃、男子生徒がそっと「校長先生、昭和中に来て最初のイベントが修学旅行でラッキーでしたね。」とつぶやきました。そのやさしい言い回しに、安心して温かい気持ちになりました。

この度、玉野市立築港小学校から赴任してまいりました北川和美です。かつて昭和小学校に勤務したことや英語特区が始まったころの担当者として関わらせていただいたご縁があるので、子どもたちが素直でのびのびしていること、保護者や地域の方々が心温かくサポートしてくださることは十分理解しています。そして、子育てをするにはとてもよい環境の昭和中学校にお世話になることをとてもうれしく思っています。
さて、全国的な話題となっている少子化問題については、本校を含めた五つ星学園においても、喫緊の課題です。五つ星学園少子化問題対策員会が、昨年度末に市長に提出した提言書を受け、「幼稚園を併設した施設分離型の義務教育学校を設置する」という大きな流れが決まりました。しかし、義務教育学校を知るものは誰もおらず、近隣にも存在しない中、まさに手探りの状態でのスタートです。昭和地区にとって、どんな学校であることが一番よいのか、学校と保護者と地域が一つになって協議しながら、よりよい学校を作っていかなければならないと思っています。これからもご理解とご協力をよろしくお願い申し上げます。
ところで、このホームページには、オーストラリアの姉妹校との交流の様子、生徒が英語を駆使して行う英語劇や学習場面の動画、英語で書かれた学校だよりなど、特色ある情報がたくさん掲載されています。今後も生徒たちが生き生きと活躍する姿などの情報を掲載していきたいと思っていますので、しっかりとご覧になり、感想等があれば遠慮なくお知らせいただければ幸いです。